Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Conjunto Habitacional Itaquera Iv - I

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Aquarela Brasil, 20
São Paulo - SP

(11) 6521-9000

Rotas
Madre Paulina

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Padre Vigílio Campelo, 130
São Paulo - SP

(11) 6963-3158

Rotas
Emei Conjunto Habitacional São Francisco

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Travessa Coruja-do-campo, 100
São Paulo - SP

(11) 6753-3444

Rotas
Escolinha Pititico - Jd Matarazzo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antônio Bonici , 69
São Paulo - SP

(11) 2943-1879

Rotas
Colégio Evangélico Oracolos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Inhabata , 65
São Paulo - SP

(11) 2037-0342

Rotas
Emef Professor Fernando de Azevedo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tapea, 415
São Paulo - SP

(11) 6135-1648

Rotas
Professor Aroldo de Azevedo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Felipa Álvaes
São Paulo - SP

(11) 6703-7434

Rotas
Apm da Escola Estadual Prof Aroldo de Azevedo - Jardim Planalto

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Felipa Álvaes
São Paulo - SP

(11) 2703-7434

Rotas
Luminá Escola de Educação Infantil - Bsq da Saúde

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ibeio Laceda, 471
São Paulo - SP

(11) 5058-7274

Rotas
Colégio Jabaquara

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Ceci , 1081 · Planalto Paulista · CEP: 04065-001
São Paulo - SP

(11) 2275-2817

Rotas

(11) 5585-0132

Página 67 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas