Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Emef Prof Benedito Montenegro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Ragueb Chohfi , 4046 · CEP: 83803-20
São Paulo - SP

(11) 2731-5764

Rotas
Núcleo Infantil Magia das Cores

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Odovalho Jr , 783
São Paulo - SP

(11) 2646-4000

Rotas
Jorge Saraiva

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Arcelina Teixeira Silva
São Paulo - SP

(11) 5527-3778

Rotas
Escola Estadual José Cândido de Souza - Perdizes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Diana, 1070
São Paulo - SP

(11) 3672-0489

Rotas
Centro Educacional Liberty Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Monte Serrat , 623, Fr · Vl Gomes Cardim · CEP: 03312-000
São Paulo - SP

(11) 2254-5157

Rotas
Colégio Murador

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ciríaco Jimenez, 363 · CEP: 29960-70
São Paulo - SP

(11) 3941-0003

Rotas
Movimento Assistencial Butantâ

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Doutor Doutor Vital Brasil , 1285
São Paulo - SP

(11) 3276-9791

Rotas
Centro de Educação Infantil Chácara da Olívia - Jardim Camargo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Pereira Faro
São Paulo - SP

(11) 6963-2767

Rotas
Faculdades Metropolitanas Unidas Associação Educacional

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida da Liberdade , 654, 05 Educacao · Liberdade · CEP: 01502-001
São Paulo - SP

(11) 3203-1038

Rotas
Centro de Educação Infantil Sta Teresa - Vila Liviero

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Claúdio Feeia Manoel, 140
São Paulo - SP

(11) 6331-9844

Rotas

Página 547 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas