Escolas Públicas em São Paulo SP

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Presidente Café Filho

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Rua Gastão Aul Foton Bousquet, 401
São Paulo - SP

(11) 5825-0146

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Emef Presidente João Pinheiro

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Rua Doutor Edga Gacia Vieia, 140
São Paulo - SP

(11) 6653-8062

Rotas
Reverendo Tércio Moraes Pereira

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Rua Pedo Soaes Andade, 775
São Paulo - SP

(11) 6297-8467

Rotas
Calígrafa Clotilde - Vl Pompéia

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Rua Diana, 1061, AN 3 AP 31
São Paulo - SP

(11) 3868-3240

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Kumon

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Rua Conselheiro Moreira Barros , 839 · CEP: 20180-12
São Paulo - SP

(11) 2959-3870

Rotas
Instituto de Educação Amilton de Oliveira Telles S/c - Guaianazes

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Rua Dacilena, 12
São Paulo - SP

(11) 6557-9179

Rotas
Hadassa Whit Music - Jardim Guarani

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Rua Jesuíno Antônio Batista, 150
São Paulo - SP

(11) 3851-1550

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Cna - Vila Leopoldina

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Rua Schilling, 456
São Paulo - SP

(11) 3644-5567

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Escola João Cordeiro

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Rua Indiapoã, 34
São Paulo - SP

(11) 3999-7215

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Ccz Colégio Costa Zavagli - Vl Butantã

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Av Assunção N S, 1586
São Paulo - SP

(11) 3768-1648

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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