Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Apm Ee Prof.eurydice Zerbini - Vl Arapuã

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Epiacaba , 547
São Paulo - SP

(11) 2946-6087

Rotas
Escola de Educação Infantil Gênesis

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cândido Boges Monteio , 17
São Paulo - SP

(11) 2623-2664

Rotas
Centro de Educação Infantil Soledad Barret Viedma - Vila Rancho Alegre

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tacon, 315
São Paulo - SP

(11) 3915-6438

Rotas
Estúdio Roberto Sabbag e Assistentes - Vila Mariana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Fancisco Cuz, 131
São Paulo - SP

(11) 5579-2841

Rotas
Coronel Pedro Arbues

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Lucinda Gomes Baeto, 605
São Paulo - SP

(11) 6197-0842

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Arthur Baptista da Luz

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cunha Mendes, 90
São Paulo - SP

(11) 5615-5300

Rotas
Centro de Recreação Infantil Sonho Meu

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Domingos Agostim
São Paulo - SP

(11) 2093-9822

Rotas
Cidade de Hiroshima

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Venã¢ncio Lisboa, 382
São Paulo - SP

(11) 6748-6797

Rotas
Escola Tempo Feliz

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Ourives, 349
São Paulo - SP

(11) 6331-1291

Rotas
Colégio Brasileiro de Educação e Ensino S/c - Vl Matilde

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Escolástica Melchet Fonseca da , 171
São Paulo - SP

(11) 2651-1144

Rotas

Página 633 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas