Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Escola Pinheiro - Jardim Primavera

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Mathias Beck, 437
São Paulo - SP

(11) 5662-9600

Rotas
Escola de Educação Infantil Clubinho Alegria - Alto da Moóca

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Calos Silva Padre , 64
São Paulo - SP

(11) 2021-6773

Rotas
Eepg Parque Residencial Dabril

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Rainha Margarida, 20 · Vl Curuca · CEP: 08030-660
São Paulo - SP

(11) 2035-4955

Rotas
Núcleo de Educação Infantil Anjinho do Nascimento

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Maia Fancisca Nascimento , 4
São Paulo - SP

(11) 2302-9546

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Júlio de Mesquita - Jardim Bonf

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor José Aies Nto, 25
São Paulo - SP

(11) 3731-2158

Rotas
Apm da Escola Técnica Estadual Prof Camargo Aranha

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Macial , 25
São Paulo - SP

(11) 2695-4980

Rotas
Calígrafa Clotilde - Vl Pompéia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Diana, 1061, AN 3 AP 31
São Paulo - SP

(11) 3868-3240

Rotas
Wanderley dos Reis Gonçalves

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Gomes Faia , 7
São Paulo - SP

(11) 2541-2800

Rotas
Emei José Duarte

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Dias Coelho, 2162
São Paulo - SP

(11) 6747-1555

Rotas
Caramuru

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ãªgo Baos, 501
São Paulo - SP

(11) 6783-7327

Rotas

Página 502 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas