Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Colégio Brasil Canadá Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Airosa Galvão , 127 · Água Branca · CEP: 05002-070
São Paulo - SP

(11) 3675-6841

Rotas
Deputado Joaquim Gouveia Franco Júnior

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Víto Hess, 51
São Paulo - SP

(11) 6103-1233

Rotas
Célia & Ademil Recreação e Educação Infantil S/c. . - Cid Tiradent

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Enesto Ceeti, 567
São Paulo - SP

(11) 6209-4990

Rotas
Colégio Pam

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av General Charles Gaulle, 100
São Paulo - SP

(11) 3645-2283

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Coronel Diogo , 479 · CEP: 01545-000
São Paulo - SP

(11) 2063-0535

Rotas
Colégio Batista

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Homem Melo , 537 · Perdizes · CEP: 05007-001
São Paulo - SP

(11) 3874-6363

Rotas
Escola Estadual Professor Orlando Horácio Vita

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Diogo Cabrera , 424 · Imirim · CEP: 02467-060
São Paulo - SP

(11) 2256-5743

Rotas
Colégio Cultura

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Campanella , 524 · Jd Itapemirim · CEP: 08220-830
São Paulo - SP

(11) 2041-4870

Rotas
Maria Isabel Nunes dos Santos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Itinguçu , 2401
São Paulo - SP

(11) 2684-0605

Rotas
Fazer A Prova Ganhar Bolsa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Centro da Cidade
São Paulo - SP

(11) 2718-8187

Rotas

Página 184 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas