Escolas Públicas em São Paulo SP

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Creche Municipal Vila Carmosina

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Rua Valdema Mancini, 666
São Paulo - SP

(11) 6205-7179

Rotas
Colégio O J Santos Vila Baruel

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Rua Ubano Duate, 58
São Paulo - SP

(11) 3951-3273

Rotas
Inglês - Wisdom Conversação - Perdizes

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Rua Homem Mello, 446
São Paulo - SP

(11) 3672-8725

Rotas
Colégio Cidade de São Paulo

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Rua Marechal Bitencout, 96
São Paulo - SP

(11) 3885-2929

Rotas
Jardim Escola Martinelli S/c - Chac. Santo Antônio

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R Alexandre Dumas, 788
São Paulo - SP

(11) 5182-8620

Rotas
Emei Graciliano Ramos

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Rua Guiapá, 372
São Paulo - SP

(11) 6135-4949

Rotas
Escola Adventista do Sétimo Dia de Vila Matilde

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Rua Eugênia Cavalho , 1316
São Paulo - SP

(11) 2082-9500

Rotas
Professor Ernestino Lopes da Silva

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Lgo da Igreja, 1
São Paulo - SP

(11) 5920-3932

Rotas
Emei Mário de Andrade

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Av Sgt Iacitan Coimbra, 51
São Paulo - SP

(11) 6919-3849

Rotas
Professor Oswaldo Walder

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Rua Saa Newton, 265
São Paulo - SP

(11) 3782-4809

Rotas

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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