Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Rosana Mordenti

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Travessa Maria Carmo Freitas , 17
São Paulo - SP

(11) 2698-6012

Rotas
Professor Sebastião Faria Zimbres

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Quinta Paço, 45
São Paulo - SP

(11) 6557-1248

Rotas
Colégio Santa Marcelina

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cardoso Almeida, 541 · CEP: 50130-00
São Paulo - SP

(11) 3677-0615

Rotas
Ipsos Novaction Brasil - Consolação

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Nove Julho , 4865
São Paulo - SP

(11) 3167-1513

Rotas
Escola Estadual de 1º Grau Raul Cardoso Almeida - Vila das Mercês

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua N S Mecês, 1000
São Paulo - SP

(11) 6946-3494

Rotas
Escola Dominicana de Teologia - Vl Firmiano Pinto

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Vergueiro, 7290 · CEP: 04101-300
São Paulo - SP

(11) 5662-4675

Rotas
Flamingo 2001 Curso Fundamental - Lapa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tajano, 221
São Paulo - SP

(11) 3675-5682

Rotas
Escola Pequeno Príncipe

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Xavie Almeida, 324
São Paulo - SP

(11) 6215-3864

Rotas
Colégio Candelária

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Guaanesia , 1472
São Paulo - SP

(11) 2955-0296

Rotas
Sociedade de Estudos e Pesquisa Qualitativos - Perdizes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Monte Alege, 984
São Paulo - SP

(11) 5521-5820

Rotas

Página 673 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas