Escolas Públicas em São Paulo SP

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Empg Professor Antônio Prudente

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Rua Manuel Inácio Alvarenga , 50 · Jd Almanara · CEP: 02865-110
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Deputado Raul Pilla

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Rua Sã£o Beloto, 449
São Paulo - SP

(11) 6297-1016

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Professor Alípio de Barros

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Rua Comendador Feiz Zazu
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(11) 3974-7091

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Escolinha Lápis Na Mão - Jd Brasília

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Rua Xico Santeio, 28
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(11) 5812-3651

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Kumon

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Rua Horticultores , 511 · CEP: 03726-040
São Paulo - SP

(11) 2623-3466

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Potencial Centro Educacional - Prq Res Cocaia

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Rua Úbens Oliveia, 400
São Paulo - SP

(11) 5931-9241

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Vilaboim Recreação e Educação Infantil S/c - Higienópolis

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Rua José Peeia Queiós Doutor, 87
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(11) 3661-1301

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Professor Astrogildo Arruda

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Rua Domingos Sacamento , 275
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(11) 2297-3722

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Centro Estudos Distribuição Títulos Docs Sp Cdt

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Rua Quinze Novembro , 251, Ss 1 · Centro
São Paulo - SP

(11) 3106-9801

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Escola Estadual Jardim Castro Alves

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Rua Camela Teanova Aimondi, 47
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(11) 5661-8364

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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