Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Consultoria de Idiomas Fontaneti - Saúde

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Itapiu, 500, AP 112
São Paulo - SP

(11) 5078-7129

Rotas
Cna - Alto de Pinheiros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Nazaé Paulista, 333
São Paulo - SP

(11) 3862-4453

Rotas
Emei Professor Dalmo Amaral Machado

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Calos Amat, 15
São Paulo - SP

(11) 6561-0035

Rotas
Uninove - Água Branca

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Santa Marina, 1193
São Paulo - SP

(11) 3665-9035

Rotas
Recanto da Alegria

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Pça Lupércio Bassetto Morelatto , 209
São Paulo - SP

(11) 2982-4577

Rotas
Emef Frei Francisco Montalverne

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua S Celso, 365
São Paulo - SP

(11) 6957-1835

Rotas
Emef Duque de Caxias

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Pça Doutor Mário Margarido , 35
São Paulo - SP

(11) 3209-8283

Rotas
Externato Brasil Holanda - - Vl Maria Alta

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Sílvio Leando , 184
São Paulo - SP

(11) 2954-0845

Rotas
Biblioteca Infanto Juvenil Vinícius de Moraes - Cj José Bonifácio

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Jadim Tamoio, 1119
São Paulo - SP

(11) 6521-6914

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Gen Miguel Costa - Jardim Cotinh

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Arrojado Lisboa, 37
São Paulo - SP

(11) 6149-2328

Rotas

Página 626 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas