Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Organizacaocotabilede

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Américo Salvador Novelli , 435
São Paulo - SP

(11) 2071-2153

Rotas
Dona Pérola Byington

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Alcides Campos, 150
São Paulo - SP

(11) 5563-7082

Rotas
Creche Nova Esperança Amigos de Pianoro - Jardim Paulistano

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santos Dias, 8
São Paulo - SP

(11) 3971-6613

Rotas
Deputado Joaquim Gouveia Franco Júnior

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Víto Hess, 51
São Paulo - SP

(11) 6103-1233

Rotas
Céu Guarapiranga Estrada da Baronesa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Guarapiranga, ESTRADA DA BARONESA
São Paulo - SP

(11) 5895-5494

Rotas
Escola Superior de Cabeleireiros Nonaka - Tucuruvi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Tucuruvi, 656
São Paulo - SP

(11) 6952-7648

Rotas
Escola de Educação Infantil Verdadeira Luz S/c Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cistalandia Piauí , 227
São Paulo - SP

(11) 2280-7312

Rotas
Professor Antônio José Leite

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Dez Maio, 271
São Paulo - SP

(11) 6258-4747

Rotas
Colégio Itamaraty

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Gaspa Louenço, 19
São Paulo - SP

(11) 5573-6488

Rotas
Instituto Educacional Thomas Eliotte Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Antônio Vera Cruz , 501 · Casa Verde Alta · CEP: 02555-010
São Paulo - SP

(11) 3461-0589

Rotas

Página 371 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas