Escolas Públicas em São Paulo SP

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Escola Jardins

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Rua Bela Cintra , 1717 · Jd América
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(11) 3898-2781

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Jardim Escola Aquarelinha - Bairro do Limão

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Rua Oque Moais, 245, 247
São Paulo - SP

(11) 3965-6968

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Berlitz Centro de Idiomas - Unid. Ibirapuera - Moema

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Av Ibirapuera, 2033
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(11) 5051-9828

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Skyrocket Idiomas e Traduções

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Avenida Paulista , 807 · Cerqueira César · CEP: 01311-100
São Paulo - SP

(11) 3171-0739

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Centro de Educação Infantil Dra Nathália Pedroso Rosemburg - Jardim Bo

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R Aroldo Azevedo, 50
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(11) 5841-4010

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Go - Edição e Textos Corporativos . - Jd Paulista

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Rua Peixoto Gomide , 1014, Cj 9 A
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(11) 3288-5125

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Emei Chiquinha Gonzaga

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Rua Calo Clausetti, 298
São Paulo - SP

(11) 6919-7791

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Colégio das Américas - Água Branca

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Av Francisco Matarazzo, 913
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(11) 3873-3351

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Emef Padre Nildo do Amaral Júnior

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R Antônio João Medeiros, 1901
São Paulo - SP

(11) 6963-3401

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Escola da Fé

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Rua Aulino Oliveia , 70
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(11) 3034-5027

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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