Escolas Públicas em São Paulo SP

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Emef Senador Luís Carlos Prestes

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São Paulo - SP

(11) 6555-2094

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Emef Infante Dom Henrique

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Rua Comendador Nestor Pereira , 285 · CEP: 30340-70
São Paulo - SP

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Colégio Clara Suiter S/c

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Rua Olando Pinto Ibeio, 777
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(11) 5613-7741

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C N A Cultural Norte Americano

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Av Alfredo Egídio Sousa Aranha, 177
São Paulo - SP

(11) 5641-5001

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Colégio Rocha Marmo

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Rua Tocai, 155
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(11) 6215-4474

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Associação Pio Xii Irmãs Franciscanas da Providência de Deus - Faz Mor

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Rua Colégio Pio Xii, 233
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(11) 3755-0985

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Aulas de Piano Marilena Guimarães

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Rua Itacema , 221
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(11) 3078-1315

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Abel Colégio Marista Arquidiocesano São Paulo

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Rua Domingos Morais , 2565 · Vl Mariana · CEP: 40350-00
São Paulo - SP

(11) 5539-2096

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Map - Metodo de Aperfeiçoamento Pessoal . - Jd América

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Al Gabriel Monteiro Silva , 1048, Pis Superior
São Paulo - SP

(11) 3501-9223

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W.c.f. Desenvolvimento, Pesquisa e Participações . - Água Branca

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Rua Desembargador Guimaães, 65, SL 1
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(11) 3871-4150

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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