Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Escola Municipal de Educação Infantil Prof Valentina Antonini da Silva

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Conceição Almeida
São Paulo - SP

(11) 6581-0128

Rotas
Escola Trenzinho Feliz

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Juréia , 439 · Ch Inglesa · CEP: 04140-110
São Paulo - SP

(11) 2892-1856

Rotas

(11) 2892-1857
Language Club Idiomas

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Saguaiu, 1103
São Paulo - SP

(11) 3858-0243

Rotas
Wizard Vila Maria - Vl Maria Baixa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Guilherme Cotching , 556
São Paulo - SP

(11) 2955-4440

Rotas
Editora Núcleo - Vl Mariana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Vergueiro, 1951, 2 AN · CEP: 04101-300
São Paulo - SP

(11) 5084-1088

Rotas
Guaracy Mirim Núcleo de Desenv Inf

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Onofe Silveia, 40
São Paulo - SP

(11) 5021-2538

Rotas
Instituto Educacional Cândido Portinari - Jd Helena

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santa Edith, 580
São Paulo - SP

(11) 6553-5472

Rotas
Centro Educacional Primeiro Mundo Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

5,0 1 avaliação na Lista Mais Avaliar

Avenida Min Petronio Portela , 1112 · Moinho Velho
São Paulo - SP

(11) 3975-9318

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Praca Francisco Pereira , 50, S 2 · CEP: 80309-70
São Paulo - SP

(11) 2822-2098

Rotas
Bis Colégio Biligue

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Jurucê , 402 · Indianopolis · CEP: 04080-011
São Paulo - SP

(11) 5548-5551

Rotas

Página 181 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas