Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Emei Antônio Francisco Lisboa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

João Climaco, 12
São Paulo - SP

(11) 6946-3392

Rotas
Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos -- Guaianazes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Meia Pena, 33
São Paulo - SP

(11) 6557-1831

Rotas
Escola Brasil Jovem S/c Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Pedro , 90, Fr · Jd Paqueta · CEP: 04781-040
São Paulo - SP

(11) 5666-0258

Rotas
Emei Professora Aparecida Maria Mendonça

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Isidoo Laa, 150
São Paulo - SP

(11) 6286-3885

Rotas
Keka Escola de Recreação Infantil S/s -me - Jd Maristela

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Homeo Fancisco Tea, 259
São Paulo - SP

(11) 3998-6996

Rotas
Esp Escola Penhense Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Penha França , 3 · Penha de França · CEP: 03606-010
São Paulo - SP

(11) 3459-9127

Rotas

(11) 3481-4900
Crp Consult

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Clemente Peeia , 388, 2°andar Sala 15
São Paulo - SP

(11) 2272-8908

Rotas
Colégio Pentagono Educac Infantil Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bartira , 373 · Perdizes · CEP: 05009-000
São Paulo - SP

(11) 3865-3988

Rotas
Emei Francisco Adalto Rodrigues

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Aguarico , 5 · CEP: 83711-50
São Paulo - SP

(11) 2731-5149

Rotas
Policultura Peres Asses e Consultoria Educacional - Cidade São Mateus

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Maria Cursi, 694
São Paulo - SP

(11) 6919-2634

Rotas

Página 133 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas