Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Escolas Prigule Sc Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cordeiro Silva , 185 · Vl Nova Parada · CEP: 02883-090
São Paulo - SP

(11) 3628-2837

Rotas
Ceebeja Sapopemba

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Sgt Luís Rodrigues Fl , 40 · CEP: 03977-360
São Paulo - SP

(11) 2019-3514

Rotas
Emei Francisco Manoel da Silva

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Praca Professor Hélio Gomes, 74 · CEP: 46932-10
São Paulo - SP

(11) 5631-5119

Rotas
Novo Iesi Escola de Educação Infantil

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Santa Inês , 1079
São Paulo - SP

(11) 2204-4055

Rotas
Ângelo Bortolo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antãnio Gonã§alves Silva, 91
São Paulo - SP

(11) 6204-0300

Rotas
Creche Professor Flávio C Saiani - Jardim Santa Maria

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Heste, 37
São Paulo - SP

(11) 6726-9092

Rotas
Antônio Vieira Padre

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Cruzeiro Sul, 3301
São Paulo - SP

(11) 6979-5862

Rotas
Berçário e Educação Infantil - Colégio Itatiaia - Moema

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Jandira, 512
São Paulo - SP

(11) 5051-0497

Rotas
Ibts Instituto Brasileiro de Telas Soldadas - Perdizes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cadoso Almeida, 313
São Paulo - SP

(11) 3663-6558

Rotas
Centro de Educação Infantil Jardim das Orquídeas - Parque Nações Unida

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Savéio Valente
São Paulo - SP

(11) 3945-2493

Rotas

Página 111 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas