Escolas Públicas em São Paulo SP

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Escola Municipal de Educação Infantil Felipe D Oliveira

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R Antônio Pavão, 5
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Skill - Cangaíba

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Av Cangaiba, 2369
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(11) 6642-5000

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Wsp Indústria e Comércio Sociedade - Cambuci

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Rua Paulo Oozimbo, 1156
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Editora Israel -me

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Av Prestes Maia , 241, An 33 Cj 3323
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(11) 3315-9113

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Centro de Educação Infantil Edna Rosely Alves - Jardim Coimbra

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Av Frederick Hoffmann, 235
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(11) 6141-7877

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Escola Municipal de Ensino Fundamental Eng Horácio de Almeida - Jardim

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Rua Novo Cuzeio, 385
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(11) 6135-8027

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Emef Almirante Sylvio Heck

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Rua Pedo Nogueia Pazes
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(11) 5611-0316

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Colégio Magister Ltda

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Avenida Sabara Ns, 1300 · Vl Emir · CEP: 04686-001
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(11) 5632-1000

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Rr Gráfica e Copiadora

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Rua Imãos Pila, 217 · CEP: -
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(11) 3537-5302

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Presidente Café Filho

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Rua Gastão Aul Foton Bousquet, 401
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(11) 5825-0146

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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