Escolas Públicas em São Paulo SP

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Colégio Objetivo - Luís Góes

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Rua Luís Góis, 2163
São Paulo - SP

(11) 5586-4110

Rotas
Arte São Paulo Escola de Arte e Profissões

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Av Santo Amaro, 3066
São Paulo - SP

(11) 5096-4323

Rotas
Ee Homero Thon

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Rua Ministro Américo Marco Antônio, 1705 · CEP: 54420-40
São Paulo - SP

(11) 4458-0652

Rotas
Escola Criação

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Avenida Eliseo Cordeiro Siqueir , 930 · Jd Santo Elias
São Paulo - SP

(11) 3569-6362

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Escola Educação Recreação Infantil Graton Meireles S/c

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Rua Enoch Baeia Macedo, 130
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(11) 3981-3950

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Fundação Educacional Inaciana Padre Sabóia

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Rua S Joaquim , 163
São Paulo - SP

(11) 3209-3041

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Creche Pré Escola Heliopólis I

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Rua Vinte e Sete Setembo, 10
São Paulo - SP

(11) 6169-9313

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Colégio Noster Dominus

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R Arroio Santo Antônio, 193
São Paulo - SP

(11) 6408-2715

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Kumon

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Rua Sodré Aragão , 1 · CEP: 08090-550
São Paulo - SP

(11) 2581-1894

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Professora Olinda Leite Sinisgalli

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Rua Emílio Kemp, 126
São Paulo - SP

(11) 3851-1837

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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