Escolas Públicas em São Paulo SP

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Escola de Educação Infantil Bambinos - Vila Califórnia

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Rua Fancisco Ebelo , 794
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(11) 2917-5687

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Mag Estética Escola e Come de Prod de Bel Eireli Epp

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Rua Tabajaras , 431 · Mooca · CEP: 03121-010
São Paulo - SP

(11) 2065-7799

Rotas
Ipce - Instituto Ponto Crítico de Ensino - Saúde

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Rua Caamuu, 417, AN 4 CJ 44
São Paulo - SP

(11) 5078-9623

Rotas
Igope - Instituto de Gestão Organizacional e de Pesquisa Econômica Ltd

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Al Santos, 1893, CJ 51
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(11) 3675-8744

Rotas
Colégio Friburgo Ltda

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Avenida Joao Dias , 242 · Santo Amaro · CEP: 04724-000
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(11) 2148-0150

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(11) 5523-5633
Ana Morena & Alaire Flamenco e Dança Flamenca

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Av Jandira, 555
São Paulo - SP

(11) 5594-4057

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Nin Hao

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Al Campinas , 433, Cj 91
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(11) 3286-0623

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Waldir Rodolpho de Castro

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Rua Jeibã¡s
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(11) 5824-0377

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Emei Piratininga

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Rua Galeanda, 149
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(11) 6741-3876

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Robson Souza

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Rua Ibeio Laceda, 571
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(11) 5058-7780

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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