Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Nonaka Escola de Cabeleireiros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Galvão Bueno , 57, An 2 · Liberdade · CEP: 01506-000
São Paulo - SP

(11) 3271-0692

Rotas
Núcleo de Recreação Infantil Pg

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Alexandre Ciccarelli, 929
São Paulo - SP

(11) 6962-5644

Rotas
Emef Professor Francisco da Silveira Bueno

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Igaapé Floes , 19
São Paulo - SP

(11) 2143-1555

Rotas
Escola de Datilografia Bandeirantes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Olívia Oliveia , 182
São Paulo - SP

(11) 2682-1733

Rotas
Escola Estadual de 1º Grau Prof Joaquim Álvares Cruz - Lageado

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Dois, 2
São Paulo - SP

(11) 5978-4057

Rotas
Colégio Santa Cruz

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Arruda Botelho , 255 · Alto de Pinheiros · CEP: 05466-000
São Paulo - SP

(11) 3024-5199

Rotas
Escola Santa Marina Limitada

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Guilherme Giorgi , 430 · Vl Carrão · CEP: 03422-000
São Paulo - SP

(11) 3796-6237

Rotas

(11) 3796-8324
Luciana Andrade dos Santos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paapuã, 832, SLA 4 BRO ITABERABA
São Paulo - SP

(11) 3921-7424

Rotas
Colégio Esperanto - Tatuapé

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santa Vigínia , 419
São Paulo - SP

(11) 2097-2777

Rotas
Colégio Apice - - Vl Progredior

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Jannaelli, 348
São Paulo - SP

(11) 3721-7690

Rotas

Página 475 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas