Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Sace Assessoria Educacional - Prq Boturussu

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ceo Mateus Simões , 136
São Paulo - SP

(11) 2943-3421

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Maria Luiza Americano , 861 · CEP: 82750-01
São Paulo - SP

(11) 2748-3085

Rotas
Emef Alexandre Vanucchi Leme

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Igarapé Diana , 60 · CEP: 08472-170
São Paulo - SP

(11) 2555-5119

Rotas
Centro Brasileiro de Ensino Infantil e de Primeiro Grau S/c - Casa Ver

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Joaquim Afonso Souza, 1482
São Paulo - SP

(11) 3983-1960

Rotas
Colégio Hugo Sarmento

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Dom Osalvo, 131
São Paulo - SP

(11) 3864-0202

Rotas
Centro Estudos Cabala Rio Janeiro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Alameda Itú , 1561, La 1571 · Cerqueira César
São Paulo - SP

(11) 3064-2633

Rotas

(11) 3064-2638
Emef Eduardo Prado

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bento Teixeia, 100
São Paulo - SP

(11) 6743-7984

Rotas
Creche Municipal Inácio Monteiro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cachoeia Moena, 225
São Paulo - SP

(11) 6555-0520

Rotas
Escola Stance Dual - Bela Vista

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Avanhandava , 682
São Paulo - SP

(11) 3256-5365

Rotas
Escola de Educação Infantil Renovar

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Manuel Coeia, 906
São Paulo - SP

(11) 3931-8002

Rotas

Página 400 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas