Escolas Públicas em São Paulo SP

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Ete Martim Luther King - Extensão Itaquera

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Rua Isabel Ubina, 200
São Paulo - SP

(11) 6521-8188

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Colégio Teresa Gil de Moura

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Rua Antônio Maia, 523 · CEP: 52041-10
São Paulo - SP

(11) 3917-2938

Rotas
W.c.f. Desenvolvimento, Pesquisa e Participações . - Água Branca

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Rua Desembargador Guimaães, 65, SL 1
São Paulo - SP

(11) 3871-4150

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P.r. de Couto - - Sto Amaro

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Rua Boba Gato, 331
São Paulo - SP

(11) 5523-7780

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Clube do Mickey

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Rua Costa Jr Doutor, 348
São Paulo - SP

(11) 3864-2517

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Colégio Renovação Comercial Ltda

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Rua Kalil Nader Habr , 137 · Vl Água Funda · CEP: 04154-030
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(11) 5073-1455

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Inconcert Escola de Música

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Rua Jesuíno Auda , 548
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(11) 3079-4445

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Pequeno Príncipe Feliz - Vl Sta Maria

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Av Monte Celeste, 51
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(11) 3951-0048

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Escola de Recreação e Educação Infantil Tia Sandra S/c - Ch Sta e

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Rua Têxteis, 1441, CS 1
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(11) 6964-2219

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Khawala Dança

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Rua Capitao Cavalcanti, 156
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(11) 6285-4803

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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