Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Centro de Convivência Infantil Ma Lu Sc - Vila Gomes Cardim

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Euclides Pacheco, 567 · CEP: 03321-000
São Paulo - SP

(11) 6191-1188

Rotas
Colégio Discere Laboratum

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Euclides Pacheco , 567 · Vl Gomes Cardim · CEP: 03321-000
São Paulo - SP

(11) 2091-1188

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Prof Cleide Moreira dos Santos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Delma Soaes
São Paulo - SP

(11) 2231-0632

Rotas
Emei Zumbi dos Palmares

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Armando Spã³sito, 225
São Paulo - SP

(11) 5928-3390

Rotas
Colégio Nosso Horizonte Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Neves , 997 · Vl São Paulo · CEP: 04650-142
São Paulo - SP

(11) 5563-5957

Rotas

(11) 5563-8968
Groovearte Escola de Produção Musical - Vl Olímpia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Cardoso Melo Doutor, 47
São Paulo - SP

(11) 3887-1486

Rotas
Centro Educacional Arandas Leal Ltda - Me

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Kumaki Aoki , 950 · São Miguel · CEP: 08090-370
São Paulo - SP

(11) 2583-5346

Rotas

(11) 2584-3215
Escola Municipal de Ensino Fundamental José Américo de Almeida - Parqu

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Altos Oiti, 537
São Paulo - SP

(11) 6581-0143

Rotas
Gbr Participações Epp - Prq Boa Esperança

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Cispiniano Soaes , 272
São Paulo - SP

(11) 3224-3767

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Pe Mauro Baptista - Vila Andrade

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Catainenses , 200
São Paulo - SP

(11) 3501-3093

Rotas

Página 208 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas