Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Apm Ee Prof Herminia Andrade Pfuhl Neves

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Rainha Noite, 85 · Prq Guarani · CEP: 08235-000
São Paulo - SP

(11) 2053-3499

Rotas
Instituto Educacional Arte Viver Sc Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Félix Guilhem , 451 · Lapa de Baixo · CEP: 05069-000
São Paulo - SP

(11) 3611-2277

Rotas
Jardim Sol Nascente Escola de Educação Infantil

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tibúcio Assis Ibeio, 51
São Paulo - SP

(11) 3782-3866

Rotas
Emei Professora Jonise Máximo da Fonseca

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Miguel Aojado Lisboa, 153
São Paulo - SP

(11) 6242-3900

Rotas
Escola Tia Maria - Santana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Felipe Gadelha , 67
São Paulo - SP

(11) 2221-7909

Rotas
Emei Professor Cézar Rogério Oliveira Peramezza

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Professor Thié, 151
São Paulo - SP

(11) 6742-8070

Rotas
Unlimited English School Sociedade Civil Limitada - Vl Andrade

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Giovanni Gronchi , 6140 · Vila Andrade · CEP: 05724-003
São Paulo - SP

(11) 3772-4137

Rotas
Vilaboim Recreação e Educação Infantil S/c - Higienópolis

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Peeia Queiós Doutor, 87
São Paulo - SP

(11) 3661-1301

Rotas
Escolas Prigule S/c Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cordeiro Silva , 185 · Vl Nova Parada · CEP: 02883-090
São Paulo - SP

(11) 3971-3363

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Tomás Carvalhal, 686 · CEP: 40060-02
São Paulo - SP

(11) 3885-6068

Rotas

Página 115 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas