Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Colégio La Fontaine

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Feie Andade , 44
São Paulo - SP

(11) 2671-5909

Rotas
Abcesp - Academia de Bombeiro Civil do Estado de São Paulo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Vitoino Camilo, 870
São Paulo - SP

(11) 3825-0198

Rotas
Cetrus - Centro de Ensino

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Jabaquara , 476 · Mirandópolis · CEP: 04045-000
São Paulo - SP

(11) 2899-6595

Rotas
Gabriela Mistral

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Major Baacca, 587
São Paulo - SP

(11) 6244-1033

Rotas
Centro Nobel de Artes - Jd Paulista

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Luís Antônio Brig, 4959
São Paulo - SP

(11) 3885-4205

Rotas
Espaço Integrado Escola de Educação Infatil - Alto da Lapa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pio Xi , 634 · Alto da Lapa · CEP: 05060-000
São Paulo - SP

(11) 3642-1243

Rotas
Instituto Educacional Pais Filhos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cachoeira Bonfim , 129 · CEP: 08472-390
São Paulo - SP

(11) 2556-0769

Rotas
P.e.p.i.-pre Escola Primeira Infância S/s -me - Jd São Luís

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Satulnino Oliveia, 31, A
São Paulo - SP

(11) 5851-3180

Rotas
Emei Parque das Flores

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Lima Bonfante, 100
São Paulo - SP

(11) 6751-3811

Rotas
Centro Educacional Talei de Mileto Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Platina , 287 · Vl Azevedo · CEP: 03308-010
São Paulo - SP

(11) 2676-3009

Rotas

Página 698 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas