Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Cl-imprensa e Comunicação - Penha de França

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Calos Meia , 153
São Paulo - SP

(11) 2646-6007

Rotas
Dom Duarte Leopoldo e Silva

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av de Pinedo, 577
São Paulo - SP

(11) 5522-1861

Rotas
Expedicionário Brasileiro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Altinápolis, 501
São Paulo - SP

(11) 6976-8066

Rotas
International Language Academy Of São Paulo Ilasp

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pamplona
São Paulo - SP

(11) 6464-0117

Rotas
Professor Renato de Arruda Penteado

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Floiano Costa Baoso, 10
São Paulo - SP

(11) 3921-7239

Rotas
Jardim Maria Montessori S/a - Pinheiros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Moua, 2360
São Paulo - SP

(11) 3673-3780

Rotas
Instituto Educacional Sequencial Ltda Epp

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Bacelar , 173 · Vl Clementino · CEP: 04026-000
São Paulo - SP

(11) 2156-1040

Rotas

(11) 5083-5086
Professor Julieta Nogueira Rinaldi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ielmo Mainho, 940
São Paulo - SP

(11) 6912-2405

Rotas
Vdi-associacao Técnica Brasil-alemanha - Jd Caravelas

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Camo Io Vede, 241, CJ 72
São Paulo - SP

(11) 5641-8158

Rotas
Acn Informática Sociedade Civil - Saúde

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Samuel Poto Doutor, 258, AP 91
São Paulo - SP

(11) 5589-6548

Rotas

Página 657 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas