Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Colégio Anna Tavares

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Antônio Pádua Dias, 689 · CEP: 52020-70
São Paulo - SP

(11) 3917-0719

Rotas
Colégio Marquês de Monte Alegre - V.s.catarina

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Coiolano Duand , 440
São Paulo - SP

(11) 2813-1790

Rotas
Escola Tempo Feliz

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Ourives, 349
São Paulo - SP

(11) 6331-1291

Rotas
Ipsos Novaction Brasil

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Teodoro Sampaio , 2134 · Pinheiros · CEP: 05406-200
São Paulo - SP

(11) 3819-0461

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Martim Sá, 78 · CEP: 41280-70
São Paulo - SP

(11) 5589-3695

Rotas
Grupo Real Som - Jardim Maria Estla

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av N S da Encarnação, 170
São Paulo - SP

(11) 6969-6620

Rotas
Ludicos Turismo Educacional

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Augusto Tolle, 70
São Paulo - SP

(11) 6979-3277

Rotas
Instituto de Ensino São Faiet

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Nicolau Piragine, 41 · CEP: 51400-80
São Paulo - SP

(11) 3904-3458

Rotas
Colégio Luckesi S C Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Antônio D´amin, 237 · Jd das Oliveiras · CEP: 08122-190
São Paulo - SP

(11) 2561-4407

Rotas

(11) 2561-4428 (11) 2561-4439 (11) 2562-2696
Centro de Educação Infantil Conjunto Habitacional Barro Branco

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Antônio Carlos M Lopes, CAM CH BR O BCO
São Paulo - SP

(11) 6964-2307

Rotas

Página 526 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas