Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Creche Municipal da Penha

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Leopoldo Feitas, 850
São Paulo - SP

(11) 6957-8762

Rotas
Biblioteca Infanto Juvenil Vinícius de Moraes - Cj José Bonifácio

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Jadim Tamoio, 1119
São Paulo - SP

(11) 6521-6914

Rotas
Curso Paulistec de Ensino Profissional - Penha de França

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Amador Bueno Veiga , 2979
São Paulo - SP

(11) 2958-9988

Rotas
Centro de Educação Infantil Jardim Nazaré - Jardim Nazareth

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Felipe Amaal, 45
São Paulo - SP

(11) 6511-4824

Rotas
Cmls Consultoria S/c . - Jd da Glória

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cláudio Ossi, 203, CS 3
São Paulo - SP

(11) 5574-0470

Rotas
Fisk Escola de Idiomas

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Jundiaí Barao, 325
São Paulo - SP

(11) 3834-9963

Rotas
Ballet Art Escola de Dança

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Itacema , 57
São Paulo - SP

(11) 3079-0614

Rotas
Centro de Recreação Infantil Pintando O Sete

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Simão Dias Fonseca , 61
São Paulo - SP

(11) 3277-5073

Rotas
Professor Sebastião de Souza Bueno

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Fancisco Medeios Jodão, 579
São Paulo - SP

(11) 6201-8592

Rotas
Cepcer Centro Estudos Pesquisa Clinic

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pedro Toledo , 1800, Sl 1404 An 14 · Jd Luzitania · CEP: 04039-004
São Paulo - SP

(11) 5082-4521

Rotas

Página 486 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas