Escolas Públicas em São Paulo SP

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Associação Cultura Inglesa-são Paulo

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Rua Leopoldo C Magalhães Jr , 718
São Paulo - SP

(11) 3168-9800

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Dona Zulmira Cavalheiro Faustino

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Rua Luis Gassman, 216
São Paulo - SP

(11) 5851-9377

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Xiang L Ling

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Rua da Glória , 738 · CEP: 15100-00
São Paulo - SP

(11) 3207-1571

Rotas
Augusto Piras - Vl Olímpia

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R Alvorada , 1117, An 3 Ap 32
São Paulo - SP

(11) 3045-7170

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Instituto Educacional Mahatma Gandhi

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Rua Manuel Homem Andade, 28
São Paulo - SP

(11) 3743-2388

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Centro de Educação Infantil Nazaré - Jardim Bartira

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Travessa Masseiros, 140
São Paulo - SP

(11) 6511-8122

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Colégio Cruzeiro do Sul - São Miguel Paulista

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Rua José Aldo Piassi , 362
São Paulo - SP

(11) 2297-9988

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Colégio Evangélico Oracolos

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Rua Inhabata , 65
São Paulo - SP

(11) 2037-0342

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Instituto Escola do Povo

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Rua Hebet Spence, 113
São Paulo - SP

(11) 3739-0353

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Creche Jardim Manacás

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Rua S Oque Paaguaçu, 335
São Paulo - SP

(11) 5939-3164

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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