Escolas Públicas em São Paulo SP

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Escola Beit Yaacov

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Av Marq São Vicente , 1700 · Vl Barra Funda · CEP: 01139-002
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Escola Estadual de 1º Grau Prof Mário Arminante - Jardim Casa Grande

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Rua José Oschel Odigues, 146
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Emef Professora Nilce Cruz Figueiredo

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Av Coronel Manuel Py, 168
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(11) 6233-6379

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Reverendo Jacques Orlando Caminha Davila

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R Antônio Ramos Rosa, 100
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(11) 5512-2183

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Geogia Tashiro

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Rua Tiquatia, 367, AN 1 CJ 1
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(11) 5584-7897

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Conselho Comunitário de Educacao, Cultura e Ação Social da Grande Lest

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Av Duílio Lenarduzzi, 86
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(11) 5943-6640

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Cejam Psf Ubs Centro Estudos Pesquisa João Amorim Unidade Básica

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Rua Serafim Alvarez, 46 · Jd São Manoel · CEP: 05871-370
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(11) 5833-4375

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Doce Infância

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Rua Matins Pees, 320
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(11) 5073-5887

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Fernanda Arakaki Vidotto de Souza Equipamentos - - Jd Pinheiros

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Av Fiuza Castro Marechal, 373, BL 6 AP 1
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(11) 3731-4996

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Nihno da Cegonha - Parelheiros

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Est Colônia, 119
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(11) 5926-7679

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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