Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Doutor Pedro de Moraes Victor

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Boaventua Coletti
São Paulo - SP

(11) 6261-4337

Rotas
Centro de Formação Prof Engenheiro James C Stewart - Vila Anastácio

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Raimundo p Magalhaes, 1000
São Paulo - SP

(11) 3613-6201

Rotas
Escola de Reeducação do Movimento Ivaldo Bertazzo - Vila Pompéia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cotoxó
São Paulo - SP

(11) 3676-1602

Rotas
Ee Profª Maria Odila Guimarães Bueno

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Américo Samarone , 350 · CEP: 04284-000
São Paulo - SP

(11) 2215-5339

Rotas
Ete Carlos de Campos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Monsenhor Andade , 798
São Paulo - SP

(11) 3311-7098

Rotas
Emei Professora Wilma Alvarenga de Oliveira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Integada, 395
São Paulo - SP

(11) 5821-7976

Rotas
Bergman Editora -me - Jd Bonfiglioli

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Obeto Valentino Camago, 127
São Paulo - SP

(11) 3733-4981

Rotas
Escola de Futebol São Paulo F.c. - Acre/residencial

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Gauama, 540
São Paulo - SP

(11) 4949-6307

Rotas
Espaço Paulista de Arte - Santana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Atu Guimaães, 194
São Paulo - SP

(11) 6979-3543

Rotas
Centro de Educação Infantil Goiti

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Líios
São Paulo - SP

(11) 6143-6013

Rotas

Página 692 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas