Escolas Públicas em São Paulo SP

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Núcleo Consultoria, Comércio e Representações - Epp - Sto Amaro

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Av José Diniz Vereador, 3651, CJ 41
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Kumon

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Avenida Brigadeiro Faria Lima, 350 · CEP: 54262-00
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Daniela Almeida Artesanato

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Av Luís Antônio Brig , 756, Loj A Bro Bela Vista
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(11) 3104-2727

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Berçario Pré Escola Dutra Prado - Prq Cisper

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R Anísio Abreu , 24
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Creche Municipal Parque Boturussu

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Rua João Antônio Andade, 495
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(11) 6541-5314

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Arte Viva Escola de Música - Santo Amaro

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Rua Doutor Antônio Bento, 231, 1° ANDAR, CJ 13
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(11) 5681-7138

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Pré Escola Trenzinho Feliz - Jardim Galli

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Rua Domingos Antônio Babato, 164
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(11) 6105-9045

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Emei Profª Gessy Gebara

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Rua Cachoeira Garças · CEP: 08473-010
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Emef Doutor Miguel Vieira Ferreira

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Pça Escolar
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Professora Rita Pinto de Araújo

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Av Sapopemba, 21964
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(11) 6731-0141

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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