Escolas Públicas em São Paulo SP

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Lgo Moreira Barros Conselheiro , 1746
São Paulo - SP

(11) 2255-8672

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Escola de Educação Infantil Parque Colonial

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Rua Pascal, 1382
São Paulo - SP

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Escola Hilário Ribeiro

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Rua Professor Atílio Innocenti, 669 · Vl Olimpia · CEP: 04538-001
São Paulo - SP

(11) 3167-6333

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Colégio São Judas Tadeu - Moóca

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Rua Clak , 213
São Paulo - SP

(11) 2605-6422

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Creche Municipal Bela Vista

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Rua Humaitá , 500
São Paulo - SP

(11) 3392-2316

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Escola Diocesana Virgem do Pilar - Vila Talarico

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Rua Padre José Blasco, 105
São Paulo - SP

(11) 6651-7711

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Toque Fácil

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Rua Moeia Baos Conselheiro , 339
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(11) 2099-4636

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Roberta Esquerro Taboada - Jd Imperador

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Av Ouro Verde Minas , 101, Ap 122 Bl B
São Paulo - SP

(11) 2721-7130

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Escola Municipal de Educação Infantil Manoel Fiel Filho

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Rua Doutor Aistides Icado, 297
São Paulo - SP

(11) 6119-5288

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Centro Educacional Nova Jornada

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R Assis Ribeiro Doutor , 7600
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(11) 2547-0014

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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