Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Peteca Sapeca Centro de Recreação Infantil

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Laudelino Ferreira Amaral Tenente , 506
São Paulo - SP

(11) 2037-6912

Rotas
Renata Nunes Tavares - Indianópolis

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Jurema, 602
São Paulo - SP

(11) 5055-7780

Rotas
Francisco Gilardo de Oliveira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ouvido , 89
São Paulo - SP

(11) 3105-4665

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Prof Antônio Rubbo Muller

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Caminha, 123
São Paulo - SP

(11) 6104-1127

Rotas
Editora Motta Carvalho Publicações e Arte Moderna - Cambuci

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paulo Oozimbo , 364, Ap 122
São Paulo - SP

(11) 3037-2350

Rotas
Escola Primeiro Grau Bambalalão S/c Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Luís Gil , 134 · Jd Monte Azul · CEP: 05836-280
São Paulo - SP

(11) 5851-0777

Rotas
Escola de Educação Infantil Dangelo e Lacerda - Vila Esperança

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Canguaetama , 158
São Paulo - SP

(11) 2682-3077

Rotas
Yazigi Tatuape - Tatuapé

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Eleonoa Cinta , 46
São Paulo - SP

(11) 2672-8404

Rotas
Professor Adhemar Antônio Prado

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Fenandes Touinho , 133
São Paulo - SP

(11) 2919-2636

Rotas
Colégio Imperatriz Leopoldina

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pedo Doll, 240
São Paulo - SP

(11) 6950-2211

Rotas

Página 754 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas