Escolas Públicas em São Paulo SP

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Colégio Itaquera Ss Ltda Epp

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Rua José Oiticica Fl , 436 · Itaquera · CEP: 08210-510
São Paulo - SP

(11) 2286-0111

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Bit Company - Lapa

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Rua Monteio Melo, 89
São Paulo - SP

(11) 3877-1010

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Creche Municipal Jardim Matarazzo

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Rua Zilda Fenandes Holanda, 75
São Paulo - SP

(11) 6943-7719

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Am&c - Academia de Música e Criatividade

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Av Rio Pequeno, 1529, SALA 01
São Paulo - SP

(11) 3586-8424

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Emee Professor Mário Pereira Bicudo

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Rua Félix Alves Peeia
São Paulo - SP

(11) 3982-1022

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Núcleo Educacional Prof Anette S/s - Jd Monte Kemel

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Rua Dias Vieia, 313
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(11) 3771-2682

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Coração & Cia Academia

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Rua Doutor José Elias, 141
São Paulo - SP

(11) 3895-1883

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Doutor Murtinho Nobre

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Rua Ouvido Potugal , 789
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(11) 2272-6914

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Mauro Cogo - Cidade Mãe do Céu

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Rua Iapé , 275
São Paulo - SP

(11) 3477-6006

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Sacre Acompanhamento Escolar S/c - Vl Clementino

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R Águas Paulista, 85, TR
São Paulo - SP

(11) 4109-3005

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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