Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Harpia Flight Academy Escola Aviação Civil Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bsa Bela Vista , 307 · Vl Congonhas
São Paulo - SP

(11) 3044-0178

Rotas
Ponto de Equilíbrio Desenvolvimento Infantil - Vl Inah

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Gameleia, 38
São Paulo - SP

(11) 3771-2207

Rotas
Emef Emiliano Di Cavalcanti

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pe Tomas Vilanova , 644 · CEP: 03590-100
São Paulo - SP

(11) 2747-1049

Rotas
Escolinha Pititico - Jd Matarazzo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antônio Bonici , 69
São Paulo - SP

(11) 2943-1879

Rotas
English Point - São Paulo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Na Vila Olímpia, 638
São Paulo - SP

(11) 3845-7438

Rotas
Gold Iron Fitness

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Regente Feijó , 330
São Paulo - SP

(11) 2076-3992

Rotas
Emei Doutor Carlos Olivaldo de Souza Lopes Muniz

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Claea, 27, A-7
São Paulo - SP

(11) 6280-8294

Rotas
Lri Language And Research Institute Of New York - Vl Pompéia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Aimbere, 203
São Paulo - SP

(11) 3803-8937

Rotas
Centro Educacional Unificado Prof Milton Santos - Jardim Floresta

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Venâncio Poletti
São Paulo - SP

(11) 5939-4432

Rotas
Emef Doutor Miguel Vieira Ferreira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Pça Escolar
São Paulo - SP

(11) 5666-5154

Rotas

Página 377 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas