Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Escola Infantil Bilingue Pacaembu Ltda M

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Itaguaba, 264
São Paulo - SP

(11) 3663-1586

Rotas

(11) 3663-1588
Educação Colégio Futuro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Wadih Hatti , 300 · Vl Re · CEP: 03666-010
São Paulo - SP

(11) 2791-0066

Rotas
Lexical Escola de In

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Alvarenga , 458 · Butanta · CEP: 05509-000
São Paulo - SP

(11) 2778-6474

Rotas
Escola de Educação Infantil Cia das Letras - Vl Bancária

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pofíio Paz General, 226
São Paulo - SP

(11) 6104-6082

Rotas
Emei Assis Chateaubriand

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Caanandina, 30
São Paulo - SP

(11) 3743-2687

Rotas
Emef Tiradentes Alferes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Salvado Odigues Negã£o, 602
São Paulo - SP

(11) 5562-0597

Rotas
Said Murad

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pinheio-do-paaná, 177
São Paulo - SP

(11) 6154-0666

Rotas
Colégio Ideal Sp

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Salvado Pies Lima , 63
São Paulo - SP

(11) 2215-6464

Rotas
Escola de Educação Infantil Nove de Julho S/c - Cidade São Mateus

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Joaquim Gouveia Fanco, 960
São Paulo - SP

(11) 6115-2300

Rotas
Atelier Arte e Expressão S/c - Vila Olímpia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Luís Affonso Cadoso Mello Álvaes Oteo, 349
São Paulo - SP

(11) 3849-5844

Rotas

Página 30 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas