Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Irc Global

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cesáio Mota Jr Doutor, 185, BRO VL BUARQUE
São Paulo - SP

(11) 4304-3321

Rotas
Centro Estudos Pesq em Alergia Imunologia Sp

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Borges Lagoa, 1755, BL A AN 4 HOSP · Vl Clementino · CEP: 04038-034
São Paulo - SP

(11) 5549-3951

Rotas
Jaime Antônio Moreira Bim

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Calo Coccia , 31
São Paulo - SP

(11) 2011-4541

Rotas
Sib Colégio Stella Mariz

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Francisco Leitão , 700 · Jd América · CEP: 05414-020
São Paulo - SP

(11) 3815-0492

Rotas
Ee Prof Wolny Carvalho Ramos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Maria Adelaide, 126, FU · Alto da Mooca · CEP: 03346-110
São Paulo - SP

(11) 2965-1370

Rotas
Centro de Educação Infantil Inêz Menezes Maria - Jardim Botucatu

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Isabel Góis, 10
São Paulo - SP

(11) 6335-5064

Rotas
Amado e Associados Irh S/s

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Al Santos , 1293, Cj 81
São Paulo - SP

(11) 3253-2110

Rotas
Uns Idiomas

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Adolfo Pinheiro , 1880 · Santo Amaro · CEP: 04734-000
São Paulo - SP

(11) 5521-6469

Rotas
Creche Municipal Inês Menezes Maria

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Isabel Góis, 10
São Paulo - SP

(11) 6946-5064

Rotas
Escola de Fotografia Finephoto

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Engenheiro Armando Arruda Pereira , 441, Cj 4
São Paulo - SP

(11) 3083-0531

Rotas

Página 173 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas