Escolas Públicas em São Paulo SP

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Rua Joaquim Almeida , 309
São Paulo - SP

(11) 2276-7968

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Emef José Querino Ribeiro

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Rua Coronel Albet Ochas Daiglum, 50
São Paulo - SP

(11) 6748-4321

Rotas
Professora Dulce Carneiro

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Travessa Grande Madrugada, 53
São Paulo - SP

(11) 5562-1809

Rotas
Creche Municipal Maria Henriqueta Catite

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Rua Dom Luís Felipe Oleans, 1000
São Paulo - SP

(11) 6954-6099

Rotas
Estação Criança Saint Germain - Saúde

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Rua General Camisão, 255
São Paulo - SP

(11) 5078-9840

Rotas
Centro Integrado Estudos Prog Dese

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Rua José Bonifácio , 250, An 6 · Sé · CEP: 01003-000
São Paulo - SP

(11) 3105-2229

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Escola Teruya

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Rua Cardeal Acovede, 2338
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(11) 3816-0380

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Essa Escola de Saúde e Adminis

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Rua Comerciários , 212 · Cidade Vargas · CEP: 04320-030
São Paulo - SP

(11) 2371-9479

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Emef Coronel Hélio Franco Chaves

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Rua Kotinda, 1343
São Paulo - SP

(11) 6995-3351

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Kumon

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Rua Alenquer, 68 · CEP: 56181-00
São Paulo - SP

(11) 3742-5029

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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