Escolas Públicas em São Paulo SP

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Rua Valentim Ramos Delano , 151 · Jd Três Marias · CEP: 04772-040
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Faculdades Metropolitanas Unidas Associação Educacional

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Avenida da Liberdade , 749, 05 Educacao · Liberdade · CEP: 01503-001
São Paulo - SP

(11) 3203-1652

Rotas

(11) 3271-8368
Colégio Anna Tavares

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Rua Antônio Pádua Dias, 689 · CEP: 52020-70
São Paulo - SP

(11) 3917-0719

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Professor Tito Lívio Ferreira

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Rua Bardana , 35 · Jardim Ruth · CEP: 08040-730
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(11) 6152-0139

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Apostilas Milenios

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Praca Sé , 96, S 513 · CEP: 10010-01
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(11) 3105-4624

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Instituto de Alquimia e Elementoterapia

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Rua General Lecor , 360 · CEP: 42130-20
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(11) 2914-7252

Rotas
Carlitos Escola Educação Infantil S/c - Pacaembu

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Rua Itápolis, 463
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(11) 3661-1928

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Gênesis Consult - Água Branca

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Rua Casso, 159
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(11) 3872-8820

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Ícone Espaço Cultural

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R Augusta , 1415
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(11) 3289-3526

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Colégio Sigmund Freud

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Rua Canedos , 202 · Vl Nivi · CEP: 02252-010
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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