Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Godofredo Furtado

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Joã£o Moua , 727
São Paulo - SP

(11) 3063-3160

Rotas
Happy Learning Ensino Avançado S/c - Ch Sto Antônio

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Alexandre Dumas, 451
São Paulo - SP

(11) 5093-6974

Rotas
Mi Marcondes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Itambacui, 306
São Paulo - SP

(11) 5011-3248

Rotas
Colégio Santo Adriano

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Sete Barras , 98 · Freguesia do O
São Paulo - SP

(11) 3992-8359

Rotas
Prisma Escola de Educação Integral Ltda Me

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Atos Tomás Ferracciú , 25, Fds · Jd Maraca · CEP: 05861-020
São Paulo - SP

(11) 3486-8299

Rotas
Empg General Álvaro Souza Braga

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Padre Paulo Canelles · Jd Adalgiza · CEP: 05386-070
São Paulo - SP

(11) 3712-0676

Rotas
Colégio Construindo O Amanha e

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Raimundo P Magalhães , 4543 · Jd Irís · CEP: 05145-200
São Paulo - SP

(11) 3892-8604

Rotas
Salão Escola Rvf Ltda Me

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doze Outubro , 580 · Lapa
São Paulo - SP

(11) 2613-0063

Rotas
Escola Senai Horácio Augusto da Silveira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tagipuru, 242 · CEP: 11560-00
São Paulo - SP

(11) 3826-6766

Rotas
Centro de Educação Infantil Jardim Adutora - Jardim Adutora

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antônio Vilares, 187
São Paulo - SP

(11) 6119-0422

Rotas

Página 754 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas