Escolas Públicas em São Paulo SP

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Impulso Oficina de Estudos . - Pinheiros

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Rua Capote Valente , 432, Cj 146
São Paulo - SP

(11) 3061-1288

Rotas
Dl8 Centro de Ensino Unidade Santana

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Av Cruzeiro Sul , 3350
São Paulo - SP

(11) 2250-4431

Rotas
Sociedade Familiar de Educação - Vila Olímpia

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Rua Chilon, 185
São Paulo - SP

(11) 3842-9699

Rotas
Professor Rômulo Pero

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Rua Copacabana, 243
São Paulo - SP

(11) 6950-9718

Rotas
Escolas Unidas

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Pça Wadih Safady, 77
São Paulo - SP

(11) 6352-3942

Rotas
Emef Marechal Rondon

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Rua Buuí, 55
São Paulo - SP

(11) 6996-3009

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Iadi Instituto Americano Desenvolvimento Intelectual - Jd Paulist

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Al Campinas , 139, An 12 Ap 122
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(11) 3288-2985

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Cp Diversão e Arte S/c - Jd Europa

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Rua Maina Cinta, 97
São Paulo - SP

(11) 3898-2393

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Institutos Flávio Vellini

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Rua Leandro Dupré , 980 · CEP: 04025-014
São Paulo - SP

(11) 2577-7842

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César Marengo

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Rua Joaquim Peixoto, 205
São Paulo - SP

(11) 6101-2284

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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