Escolas Públicas em São Paulo SP

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Nrn Fox Consultoria de Sistemas e Serviços - Butantã

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Rua Moncovo Fl, 383
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Emef Anexa Ao Educandário Dom Duarte

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Av Engenheiro Heitor Antônio Eiras Garcia, 5985
São Paulo - SP

(11) 3782-1908

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Unidade Educacional Si Kids - Vl Gomes Cardim

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Rua Sea Baganã?â?ã?â§a , 1756
São Paulo - SP

(11) 2098-2269

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Barão Homem de Mello

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R Alfredo Pujol, 1555
São Paulo - SP

(11) 6979-1562

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Instituto Educacional Piritubano S/c Ltda

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Rua Joaquim Oliveira Freitas , 1800 · Vl Mangalot · CEP: 05133-004
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(11) 3906-9780

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Colégio Meritum - Vl Progredior

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Av Jorge João Saad, 570
São Paulo - SP

(11) 3749-0437

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Centro Educacional Nibra

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Rua Tomás Alves , 92 · Vl Mariana · CEP: 03073-070
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(11) 5904-3131

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Centro de Educação Infantil Vila Ramos - Limoeiro

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Rua Laanja Natal, 251
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(11) 6142-2002

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Emef Sud Mennucci

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Rua João Biscione, 59
São Paulo - SP

(11) 6963-2597

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Emei Augusto Froebel

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Rua Fã¡bio Josã© Bezea, 643
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(11) 6943-3098

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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