Escolas Públicas em São Paulo SP

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Associação Paulista Esperanto

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Rua Faustolo, 124 · CEP: 50410-00
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Wise Up Inglês Inteligente - Tucuruvi

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Av Tucuruvi , 842, Prox Ao Metrô Tucuruvi
São Paulo - SP

(11) 2339-9980

Rotas
Sônia Maria Grisanti Mausbach

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Rua Gumecindo Fleuy, 77
São Paulo - SP

(11) 3672-7852

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Etosp - Liberdade

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Av Liberdade , 113, An 1
São Paulo - SP

(11) 3101-1857

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Escola Municipal de Educação Infantil Prof Celso de Sousa Oliveira

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Rua Obeto Lanai , 1000
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(11) 2249-7016

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Emef Barão Mauá

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Rua Madrid , 550 · Prq Sevilha · CEP: 03157-010
São Paulo - SP

(11) 2028-3737

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(11) 2965-0431
Emei Zumbi dos Palmares

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R Armando Spã³sito, 225
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(11) 5928-3390

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Colégio Delta

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Rua Emb João Neves Fontoura , 221 · Vl Bianca
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(11) 2099-3858

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Colégio Salgueirinho S/c Ltda

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Rua Jaquirana , 106 · Cid Dutra · CEP: 04792-090
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(11) 5666-0744

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Bis Colégio Biligue

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Avenida Jurucê , 402 · Indianopolis · CEP: 04080-011
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(11) 5548-5551

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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