Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Escola Montessoriana Aguai Ltda Epp

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Onze Fevereiro , 372, Fr · Cid Vargas
São Paulo - SP

(11) 2501-9940

Rotas

(11) 2501-9943 (11) 5021-5854
Crescer e Aprender Escola de Educação Infantil

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Itajaã-miim, 161
São Paulo - SP

(11) 5513-8274

Rotas
Emei Roberto Victor Cordeiro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Sãlvio Torres, 349
São Paulo - SP

(11) 6742-8270

Rotas
Escola de Cabeleireiro Arte Vida - - Jd Heloisa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Árvore Umbela, 32, CS 2
São Paulo - SP

(11) 6512-8180

Rotas
Oficina das Estrelas

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doalisa , 439
São Paulo - SP

(11) 2295-7354

Rotas
Sight Serviços Personalizados em Línguas S/c - Jd Paulista

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Al Casa Branca , 1111, Ap 802
São Paulo - SP

(11) 3061-2254

Rotas
Escola de Educação Infantil Peixinho Vermelho - Indianópolis

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av João Castaldi, 265
São Paulo - SP

(11) 5542-5456

Rotas
Escolinha das Acácias - Jardim das Acácias

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pássaos e Floes, 199
São Paulo - SP

(11) 5533-2712

Rotas
Lucas Croce Informática - Parque São Lucas

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Oratorio, 2192
São Paulo - SP

(11) 6910-2050

Rotas
Colégio Salete - Uniban

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Salete , 279
São Paulo - SP

(11) 2959-3033

Rotas

Página 223 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas