Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Panda Berçario e Recreação Infantil - Pinheiros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cardeal Acovede , 366
São Paulo - SP

(11) 3085-7360

Rotas
Faculdades Metropolitanas Unidas Associação Educacional

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Nove Julho , 4067 · Consolação
São Paulo - SP

(11) 3051-2728

Rotas
Soares & Maginador Educação Infantil S/c - Vila Gomes Cardim

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antônio Camardo , 45
São Paulo - SP

(11) 2098-2644

Rotas
Emef Cláudio Manoel da Costa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Rodolfo Pirani, 224
São Paulo - SP

(11) 6751-2312

Rotas
Escola de Educação Infantil Kairós - Vl Industrial

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Ataulfo Alves , 107
São Paulo - SP

(11) 2702-1837

Rotas
Centro Educacional Recreativo Bambinos - Jardim Iara

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Benedito Oliveia Gomes, 64
São Paulo - SP

(11) 6211-9216

Rotas
Escola Filhos Sol

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Acarapé , 513 · Saúde · CEP: 04139-090
São Paulo - SP

(11) 5581-9834

Rotas
Onnik Consultores em Geografia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Pça João Mendes Doutor, 62, AN 7 CJ 702
São Paulo - SP

(11) 5581-3510

Rotas
Emei Professor Denise Mercier Aguiar

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Giovanni Quadi, 354
São Paulo - SP

(11) 6521-7355

Rotas
Ildener D da Silva Cabral

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Léo Afonseca , 133
São Paulo - SP

(11) 2747-0522

Rotas

Página 111 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas