Escolas Públicas em São Paulo SP

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Professor Otto de Barros Vidal

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Rua Joaquim José Lima, 13
São Paulo - SP

(11) 3904-0072

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Emef Fernando Gracioso

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Rua Silveiânia
São Paulo - SP

(11) 3917-2030

Rotas
Emef Senador Lino de Mattos

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Rua Sapupia, 1005
São Paulo - SP

(11) 6547-0738

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Instituto Educacional Adonay - Vl Romana

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Rua Henique Elkis, 13
São Paulo - SP

(11) 4016-1379

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Miss Browne

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Rua Padre Chico, 102
São Paulo - SP

(11) 3864-0967

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Mickey Escola Recreativa Infantil

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Rua Dantas Cotez Major , 1094
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(11) 2931-8598

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Escola Municipal de Ensino Fundamental Pref Adhemar de Barros - Jardim

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Rua Giovanni Amadeo, 187
São Paulo - SP

(11) 5841-2410

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Professora Marisa de Mello

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Rua Doutor Luís Calos, 1400
São Paulo - SP

(11) 6193-8171

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Emef Daisy Amadio Fujiwara

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Rua Lourenço Franco Prado , 131 · Jd Nelia · CEP: 08142-230
São Paulo - SP

(11) 2561-0577

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Matrix Editora

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Rua Cistiano Viana, 1216
São Paulo - SP

(11) 3873-2062

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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