Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Cei São Jorge Arpoador

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Eudoro Lincoln Berlinck, 114 · CEP: 55652-00
São Paulo - SP

(11) 3782-0950

Rotas
Emef Professora Ruth Lopes Andrade

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Jundiapeba, 177
São Paulo - SP

(11) 6341-3992

Rotas
Umc - Vl Gumercindo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antônio Alvarenga Dom, 170
São Paulo - SP

(11) 4798-4111

Rotas
Emei Papa João Paulo Ii

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paulo Arentino, 870 · CEP: 29981-40
São Paulo - SP

(11) 3949-6814

Rotas
Emefem Oswaldo Aranha Bandeira de Mello

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Metalúrgicos , 1155 · CEP: 08471-000
São Paulo - SP

(11) 2282-2125

Rotas
Colégio Linus Pauling Ed. Infantil Ensino Fundamental e Médio S/c

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Pedro Bueno, 1245
São Paulo - SP

(11) 5031-0883

Rotas
Empg Profa Ruth Lopes Andrade

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Jundiapeba , 177 · Vl Zelina · CEP: 03143-050
São Paulo - SP

(11) 2341-3992

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Pericles Eugênio da Silva Ramos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Professor José Ozi , 62
São Paulo - SP

(11) 2272-5205

Rotas
Cna Aeroporto - Campo Belo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Jesuíno Maciel, 1032
São Paulo - SP

(11) 5044-4440

Rotas
Centro Avançado Estudos Na Gestão Pública Privada Ceaesp

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Silveira Martins , 53, An 4 · Centro · CEP: 01019-000
São Paulo - SP

(11) 3104-2234

Rotas

Página 659 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas