Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Fazarte Pré-escola Núcleo de Estudos - Alto da Lapa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Tibiiçá, 471
São Paulo - SP

(11) 3641-9594

Rotas
Wagon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Cachoeia, 1531
São Paulo - SP

(11) 3849-3544

Rotas
Faculdades Metropolitanas Unidas Associação Educacional

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Agostinho Rodrigues Fl , 201 · Vl Clementino · CEP: 04026-040
São Paulo - SP

(11) 5081-2197

Rotas

(11) 5081-2786 (11) 5081-3096 (11) 5082-1991
Colégio Nossa Senhora do Carmo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ministro Jesuíno Cadoso, 360
São Paulo - SP

(11) 3845-1385

Rotas
Professor Thales Casantanho de Andrade

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Fontoua Xavie, 851
São Paulo - SP

(11) 6171-4081

Rotas
Emei Prof Tito Lívio Ferreira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Jerônimo Souto Maior, 300 · CEP: 28340-90
São Paulo - SP

(11) 3921-6630

Rotas
Escola de Educação Infantil Meu Segundo Lar - Vl Polopoli

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Otacílio Tomanik, 965
São Paulo - SP

(11) 3735-9176

Rotas
Millefolium Coleta de Dados Sc - Pinheiros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Henrique Schaumann , 1138, Cs 19 · Pinheiro · CEP: 05413-010
São Paulo - SP

(11) 3815-0918

Rotas
Rn Difusão Cultural

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Vila Nova , 284 · CEP: 12220-20
São Paulo - SP

(11) 3258-7359

Rotas
Escola de Recuperação do Movimento Ivalido Bertazzo S/c

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Caaíbas, 403
São Paulo - SP

(11) 3873-3175

Rotas

Página 607 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas