Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Empg Cecília Morais Vasconcelos Profa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Rômulo Naldi , 147 · Jd Elisa Maria · CEP: 02873-250
São Paulo - SP

(11) 3851-4356

Rotas
Colégio Bandeirantes - Vila Monumento

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Engenheiro Pudente , 357
São Paulo - SP

(11) 2273-1232

Rotas
Aula de Gaita Blues

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Al Limeira Barao , 1162, Ap 29
São Paulo - SP

(11) 3361-8031

Rotas
Mc Marketing Desenvolvimento e Participações - Jd Paulistano

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Sampaio Vidal , 481, Ap 6
São Paulo - SP

(11) 3067-6137

Rotas
Escola Infantil Casinha de Chocolate

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Pça Monumento, 227
São Paulo - SP

(11) 6914-3430

Rotas
Escola de Recreação Infantil Três Pastorinhos -me. - Vl Nova Cacho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Caxipó-miim, 90
São Paulo - SP

(11) 3982-7085

Rotas
Way Up Centro de Idiomas - Tatuapé

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Calos Oliva Coronel , 92
São Paulo - SP

(11) 2295-7868

Rotas
Mariel S Modas - Vl Ponte Rasa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Jales Odigues Silva, 327
São Paulo - SP

(11) 6142-6981

Rotas
Emei Aurélio Buarque de Holanda Ferreira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Amando Fajado, 140
São Paulo - SP

(11) 5971-8653

Rotas
Centro de Educação Infantil Bárbara Heliodora

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Fancisco Bandão, 80
São Paulo - SP

(11) 6282-1618

Rotas

Página 561 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas